L'autore di questo sito (vai alla sua pagina personale), ha diversi interessi il primo dei quali consiste nella sua professione di medico specialista in Ostetricia e Ginecologia.
Dal 2001 è direttore responsabile di ECOGIN (www.ecogin.it), periodico online di divulgazione medico-scientifica, al quale è anche collegato il servizio di consulenza medica a distanza PRONTOMED DONNA .
Da qualche anno è convinto che il nostro sistema sanitario, ma più in generale anche l'intero sistema statale fondato sull'assistenzialismo (welfare state è un termine che ne sottostima i lati negativi), che da molti viene illusoriamente adorato come un feticcio ontologicamente votato alla realizzazione del pubblico interesse, finisca in realtà per danneggiare i cittadini/utenti ed anche molti medici. Quel che accade in Italia non accade invece in altri sistemi sanitari europei.
Per saperne di più leggete L'Osservatore Politico e, specificamente per la Sanità L'Osservatore Sanitario.
Per quanto riguarda gli altri interessi dell'autore potete andare alle pagine di:
SCACCHI
Le pagine riguardanti il gioco degli scacchi illustrano la variante del gioco nota come Fischer Random Chess, detta anche Chess 960, che prevede 960 possibili posizioni iniziali dei pezzi (la posizione iniziale classica è solo una di esse). L'autore di questo sito sostiene questa modalità di inizio del gioco perché rende gli scacchi più congeniali al giocatore intelligente e talentato, anziché favorire (come oggi succede con la variante classica) i giocatori che memorizzano centinaia di linee di apertura preanalizzate e giocate milioni di volte.
Vengono anche presentate delle posizioni critiche da risolvere, tratte dalla pratica di gioco dell'autore.
Scacchi - Chess (English version)
LINGUA INGLESE
L'autore parte dalla constatazione che gli italiani, e anche altre nazioni dell'Europa mediterranea, parlano male l'inglese rispetto alle nazioni del nordeuropa. Di questa discrepanza fornisce quindi una spiegazione originale, per cui non sarebbe direttamente responsabile soltanto la qualità dell'istruzione scolastica, ma vi sarebbero alla base, ad aver condizionato la scuola, la storia politico-economica del secondo dopoguerra e il limitato grado di penetrazione della lingua inglese a tutti i livelli (cinema, televisione, stampa, pubblicità, libri), causato in primo luogo dal sistematico doppiaggio degli audiovisivi.
Perché parliamo male l'inglese?
Consigli per migliorare l'inglese
Esempi linguistici per andare al di là dell'inglese scolastico